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严夏倩;
[1]江苏省昆山千灯淞南幼儿园;
江苏昆山215300;
多媒体教学; 幼儿园艺术教育; 融合策略;
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机译:利用同行学习策略在幼儿园中使用同伴学习策略在发展方面使用同行学习策略的效力,幼儿园使用同伴学习策略在幼儿园儿童饮食和敷料中发展一些一般礼仪行为的方案的有效性
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