小学数学多样化教学策略分析

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数学是小学阶段基础学科之一,也是学生培养数学学习兴趣、养成良好学习习惯、奠定数学学习基础的黄金时期;然而受传统教育教学理念的影响,小学数学教学方式比较单一,教学内容相对局限,影响了小学生学习兴趣和学习积极性的提升。因此如何采用多样化的教学策略和教学方式,提高学生学习积极性,成为目前最为重要的教学目标。本文从多样化教学在小学数学教学的重要性入手,简要的分析小学数学多样化教学的应用策略。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第4期|P.48-48|共1页
作者
刘德成;
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作者单位

[1]四川省凉山彝族自治州会东县鲹鱼河镇中心校;

四川凉山615200;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 多样化教学; 重要性; 策略;

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