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基于自主学习的高中语文深度教学策略探究

         

摘要

新课改明晰了提高学生技能、情感、知识以及价值观等能力的教育目标,并利用合理的教育手段推进学生品格、德行以及智力等综合能力的培育及发展。高中语文教学是落实这一目标的重要路径。本文探索了高中语文深度学习特征,并分析了基于自主学习的高中语文深度教学策略,以期为我国高中语文深度教学革新提供参考。

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