培养学生核心素养,优化初中历史课堂教学策略

林立钢

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培养学生核心素养,优化初中历史课堂教学策略

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cqvip:各个阶段的课程改革中不再只重视理论知识的传授,还要完成对学生核心素养的培养.初中历史教学中发展学生的核心素养,有助于学生辩证看待历史事件和人物,增强他们的判断能力,使他们从正确的评价中获得启示,激发他们的爱国主义情感,帮助他们建立正确的价值观.教师必须要挖掘出历史学科的育人价值,关注学生的全面发展,让学生以端正的态度考究历史,优化课堂教学策略,有针对性地培养学生的综合素养,实现初中历史教学的价值.

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第12期|P.51-51|共1页
作者
林立钢;
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作者单位

四川省眉山市东坡区万胜镇初级中学四川眉山620038;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中历史; 优化策略;

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