走向发展性的高校教师教学评价--多主体参与高校教师教学评价的研究综述

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• 来源
  《中国农业教育》 |2015年第3期|69-73|共5页
• 作者

  刘婉姿; 郭丽君;

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• 作者单位

  湖南农业大学;

  湖南 长沙410128;

  湖南农业大学;

  湖南 长沙410128;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 高等教育理论;
• 关键词

  多主体评教; 发展性教师评价; 学生评教; 教师自评;