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幼儿教师幼小衔接策略研究

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摘要

幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后出现的在学习、生活等方面的不适应现象,来加深对幼小衔接问题的认识,探讨如何让幼儿顺利地实现由学前向学后过渡的方法和途径.

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来源
《信息系统工程》 |2016年第4期|143-144|共2页
作者
李璐;
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作者单位

天津师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼小衔接; 教育; 儿童发展; 内在规律;

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