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基于计算思维培养的C语言实践教学研究

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摘要

C语言作为大学计算机相关专业基础学科,培养学生的计算思维和编程能力成为教学的核心任务,论文通过对高职院校程序设计基础课程中实践教学及考核方式的改革探讨,为职业院校进一步培养智能时代的综合性、创新性人才提供教学改革参考.

著录项

来源
《信息系统工程》 |2019年第8期|167|共1页
作者
孙丽红;
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作者单位

辽宁理工职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 计算思维; 实践教学;

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