高校辅导员队伍职业化专业化发展的困境与对策

周春芬; 沈虹

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社会越来越关注辅导员队伍职业化专业化问题,当社会对辅导员队伍职业化专业化发展的期待和要求逐步清晰、渐成体系,为我们从社会系统的角度深入挖掘、全面把握辅导员职业化专业化的内涵提供了一个良好视野,也对全面梳理我国高校辅导员职业化专业化的现状和存在的主要问题提供了重要参照.本文借鉴社会系统理论的分析视角,认为高校辅导员队伍的身份认同和角色定位问题是影响辅导员队伍建设与发展的两大核心问题,制约着辅导员队伍职业化专业化进程.因此,解决辅导员的角色、职能定位,规范职业化标准,加快相关制度的建立,成了当前迫切需要解决的问题.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2013年第23期|219-220|共2页
作者
周春芬; 沈虹;
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作者单位

浙江医药高等专科学校浙江宁波 315100;

浙江医药高等专科学校浙江宁波 315100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
辅导员; 队伍建设; 职业化; 专业化;

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