基于ERG理论下的情绪管理研究在大学生思政教育上的运用

闫永官

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“情绪”是个体在接受刺激时,基于自身需求对本身需要和客观事物产生的一种短暂、复杂的反应.”情绪管理”是对个体产生的不良情绪进行疏导,避免产生负面情绪以及由此而带来的对身心健康的破坏.本文通过对个体行为模式的研究,结合其中的主导因素“需要”展开,将基于ERG理论下对需求的分类借鉴到大学生的思想政治教育领域中,希望能从人文关怀的角度上对大学生的身心健康发展起到帮助.

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来源
《中国科教创新导刊》 |2013年第34期|255-256|共2页
作者
闫永官;
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作者单位

内蒙古机电职业技术学院内蒙古呼和浩特 010062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
情绪; 情绪管理; ERG理论; 大学生思政教育;

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