首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >互联网+专业课大班课教学模式研究

互联网+专业课大班课教学模式研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

采用“互联网+专业课”大班课教学模式,结合互联网线上线下教学方式,从教学形式、课堂安排和教学评价形式等方面,对传统大班课教学模式进行改革。具体针对大班形式的专业课进行改进,为学生创造一个自主、有趣、公平的学习氛围,使其获得更多参与机会,提高互相学习的能力,进而提升教学质量。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2022年第12期|127-129|共3页
作者
毛江; 李立成; 张玉林;
展开▼
作者单位

重庆城市科技学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
互联网+教学; 互联网+专业课; 大班课教学; 微课; 慕课; 思维导图;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "互联网+"下大学数学课大班教学模式研究 [J] . 金雪 ,崔建文 . 鸡西大学学报 . 2018,第002期
2. “互联网＋”下大学数学课大班教学模式研究 [J] . 金雪 ,崔建文 . 黑龙江工业学院学报：综合版 . 2018,第002期
3. 基于互联网技术的汽修专业课教学模式研究 [J] . 戴建营 ,肖冬玲 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2014,第2期
4. “互联网+”下大学数学课大班教学模式分析 [J] . 胡立想 . 新丝路:中旬 . 2019,第012期
5. "互联网+任务建构"教学模式在专业课教学中的实践与探索 [J] . 高玉泉 . 职业 . 2016,第31期
6. 翻转课堂教学模式在军校工科研究生专业课教学中的应用 [C] . 张群 ,高坤华 ,魏军 . 第八届全国工科研究生教育工作研讨会 . 2015
7. 基于“互联网+”的中职电气专业课程教学实践与研究——以“蓝墨云班课”应用为例 [A] . 杨越 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号