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机械控制工程课程思政元素的挖掘

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摘要

为了激发当代大学生的家国情怀,进行工科专业的专业课程思政建设,实现知识内容的无缝衔接,以机械控制工程课程为例进行探讨。通过对课程的知识内容重新梳理,辅以在任务驱动下的实践教学活动的达成方法,对课程思政元素进行挖掘,旨在实现课堂教学全方位、全过程、全员立体化育人。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2023年第10期|77-80|共4页
作者
陈秀梅; 黄民; 彭宝营; 刘忠和; 许博;
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作者单位

北京信息科技大学机电工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
机械控制工程; 课程思政; 思政元素;

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