旨在提高医学生信息素养的信息技术课程改革

机译：在学校教育中实施信息技术以提高信息素养的课程框架

机译：将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中：一项基于证据的研究，旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平

机译：实施信息素养课程：对本科医学生能力和态度的影响

机译：提交职业教师信息技术应用能力发展的案例研究 - 以“信息技术与课程集成”课程改革为基础TPACK

机译：台湾（中国）初中教师的信息素养与信息技术与课程的整合之间的关系。

机译：Sävsjö学校项目：一项集群随机试验旨在提高初学者的素养—三年级末的成就心理健康学校满意度和阅读能力（使用替代学校课程）

机译：将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中：一项基于证据的研究，旨在研究混合学习在学生信息素养水平上的有效性

机译：信息技术：IRs需要提高报告的投资信息的可靠性和透明度。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：模拟在信息技术环境中执行的操作课程的多个路径

机译：信息技术环境中事件响应的动态生成行动课程