职教护理学专业课课程思政设计探索与实践

机译：兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例

机译：探索护理学生，注册护士和高级实践注册护士对护理实践博士学位课程的兴趣

机译：调查和比较用于提高在职教师对CCSS的知识，技能和实践的两种策略（使用MS Word进行课程设计和在线工具）的影响

机译：中职教学与专业课程教学实践研究

机译：探索性专业发展课程对城市在职教师的信念和教学实践的影响的探索性研究

机译：探索促使护理学生在实验室环境中从事技能实践的因素：描述性定性设计

机译：课程思政融入职业生涯规划课程的探索与实践

机译：Cms实施质量报告指南文档架构I类和III类。符合条件的专业课程和医院质量报告（HQR）。 2015年补充实施指南。

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：人体模特专业课程

机译：mottenschutzs＆auml; ckchen nat和专业课程发生的物质;