基于多样化教学的控制工程基础教学改革探讨

庞晓旭; 韩建海; 邱明; 仲志丹

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基于多样化教学的控制工程基础教学改革探讨

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针对控制工程基础课程存在的理论基础强、内容抽象、学时短、涉及多学科知识且仅注重理论教学等特点,在分析如何让学生明白控制工程基础是干什么的,如何结合实际以及怎么学习的基础上,探讨以项目教学为主线,以案例教学为辅,引入控制技术前沿及科研技术难题,探索教—学互换教学模式的教学方法,提高教学质量,培养学生创新能力,提高学生综合素质,让学生具有国际竞争力.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第12期|89-9093|共3页
作者
庞晓旭; 韩建海; 邱明; 仲志丹;
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作者单位

河南科技大学机电工程学院 471003;

河南科技大学机电工程学院 471003;

河南科技大学机电工程学院 471003;

河南科技大学机电工程学院 471003;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
控制工程基础; 项目教学; 案例教学; 教学改革; 教—学互换教学模式;

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