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中国制造2025背景下高职院校工业机器人专业人才培养模式研究

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摘要

面对"中国制造2025",首先分析工业机器人行业发展现状和趋势,然后研究我国高职院校工业机器人专业发展现状及理论研究成果.在此基础上,从工业机器人专业的人才培养定位和人才培养观念、课程体系建设、实验实训室建设、师资队伍培养等四个方面,提出行之有效的建议.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第21期|120-122|共3页
作者
沈言锦;
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作者单位

湖南汽车工程职业学院 412001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中国制造2025; 高职院校; 工业机器人; 实验实训室; 人才培养模式;

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