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中国制造2025背景下的教育体系重构研究

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cqvip:首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业教育交由人社部门主管的技师技工院校承担。

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第19期|73-75|共3页
作者
张坤; 沈言锦;
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作者单位

湖南汽车工程职业学院 412001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中国制造2025; 教育体系; 技师技工院校;

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