首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >STEM教育理念下初中数学正比例函数教学设计

STEM教育理念下初中数学正比例函数教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

STEM教育重视实践与理论相结合,培养学生独立思考和解决问题的内在能力.在STEM教育理念下通过创设情境和问题驱动,融合物理、地理、信息技术等学科知识,对初中数学正比例函数进行项目式教学设计,进而激发学生的学习兴趣,使得学生具备开放的思路,让学生在"做中学",掌握知识和技能.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2020年第3期|65-67|共3页
作者
陈国华; 梁斌;
展开▼
作者单位

广州大学;

广州大学教育学院 510006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
STEM教育; 初中数学; 正比例函数; 教学设计; 核心素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. STEM教育理念下经济数学教学设计的思考与建议 [J] . 谭淇婧 ,许宇翔 ,曹婷 . 太原城市职业技术学院学报 . 2020,第002期
2. STEM教育理念下的高中信息技术课堂教学设计 [J] . 葛志强 . 传奇故事:上旬版 . 2020,第007期
3. STEM教育理念下3D打印课程的教学设计与实施——以运动小车的设计与制作为例 [J] . 黄廷勋 ,周健 . 活力 . 2019,第009期
4. STEM教育理念下的科学教学设计 [J] . 朱素素 . 小学科学(教师版) . 2018,第012期
5. 在生成过程中获取真知--正比例函数的图像和性质的教学设计与点评 [J] . 张晓斌 ,王伟 . 中学数学 . 2015,第006期
6. 基于STEAM教育理念下初中数学教学设计研究 [C] . 张敏 ,高志军 . 第9届全球华人探究学习创新应用大会 . 2018
7. STEM教育理念下小学科学拓展课程教学设计的研究 [A] . 张裕玉 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号