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何丽娟;
宁波市江北外国语学校 315000;
小学科学; 探究实验; 科学素养; 智慧教育;
机译:中学理科教师和学生对小学科学实践社区的参与:如何改变他们的实践和对科学的兴趣
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的关系
机译:探究实验实践中职前化学教师的困难状况调查
机译:解决方案和浓度的化学学习中基于智能手机的探究实验室课程的开发:基于证据的实践
机译:小学科学写作:影响教师信念和实践的因素
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:构建面向CTs的教学 - 教学实践:小学科学教师继续教育计划的影响sTs Oriented教学和教学实践建设:小学科学在职计划的贡献
机译:小学科学教学资源
机译:计算机可读存储介质,其存储设计策略推导设备,设计策略推导方法,用于执行设计策略推导方法的程序以及用于执行设计策略推导方法的程序
机译:设计策略推导装置和设计策略推导方法
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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