新工科背景下数字逻辑电路教学改革探索与实践

林纯; 陈娟; 王建平; 姚娟; 王亚芳

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新工科背景下数字逻辑电路教学改革探索与实践

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立足数字逻辑电路课程教学现状,阐述新工科背景下,基于在线开放平台,进行数字逻辑电路课程教学改革措施:在布置学生课下结合微视频自学相关知识点的基础上,进行课堂授课,组织学生针对具体课题进行课堂分组讨论汇报,开展翻转课堂教学.接着介绍课程考核方法改革的具体措施,并通过比较课程改革前后学生成绩的变化,列表展示改革取得的成效.最后分析教学方法改革中仍存在的问题及补充措施,为该课程的持续建设指明方向.

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来源
《中国教育技术装备》 |2019年第24期|106-107110|共3页
作者
林纯; 陈娟; 王建平; 姚娟; 王亚芳;
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作者单位

南通大学电气工程学院 226019;

南通大学科技处 226019;

南通大学电气工程学院 226019;

南通大学电气工程学院 226019;

南通大学电气工程学院 226019;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
新工科; 数字逻辑电路; 在线开放平台; 微视频; 翻转课堂;

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