核心素养引领下的通用技术学科项目式教学法实践探究——以木凳的制作项目为例

机译：依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例

机译：谈核心素养视域下如何构建中学科学高效课堂

机译：浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学

机译：大学实验室在引领社区建设项目和持续推广体系中的作用-以神户设计大学的Maita Mitsuike项目为例-

机译：体育中的实践探究：以赫利森的个人和社会责任模型为例。

机译：患者访谈在思想和跨文化背景下（Pinko） - 药房学生跨学科能力开发项目报告药房和社区解释

机译：基于核心素养背景下让学生参与高中数学学科教研的策略研究

机译：引领潮流：早期Head211入选项目的特点和早期经验。第二卷：计划简介

机译：用语言主导的语言制作项目的程序以及根据该项目准备的项目的制作过程

机译：在低数据速率下将多语言语音添加到videotex系统的通用技术

机译：多学科项目整合系统