产学研协同视角下应用型本科青年教师教学能力培养

臧利国; 王保升; 吕东升; 洪磊; 王书林

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产学研协同视角下应用型本科青年教师教学能力培养

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应用型本科人才培养有其特色鲜明的需求,作为教学骨干力量的青年教师,其教学能力培养和提高是实现应用型人才培养目标的重要支撑.从产学研协同创新的视角,研究应用型本科院校汽车类专业青年教师教学能力培养及提升方法,分析应用型汽车类本科教育的特征和青年教师课堂教学方面存在的主要问题,并结合南京工程学院应用型本科院校青年教师培养经验以及二级学院多年的产学研探索实践,提出基于产学研协同的青年教师教学能力培养及提升方法.

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来源
《中国教育技术装备》 |2018年第2期|19-21|共3页
作者
臧利国; 王保升; 吕东升; 洪磊; 王书林;
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作者单位

南京工程学院汽车与轨道交通学院,211167;

南京工程学院智能制造装备研究院,211167;

南京工程学院智能制造装备研究院,211167;

南京工程学院汽车与轨道交通学院,211167;

南京工程学院汽车与轨道交通学院,211167;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
产学研协同; 青年教师; 教学能力; 应用型本科; 汽车类专业;

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