基于故事教学法的小学英语微课设计

机译：从“时髦的笔和纸”到参与式教学法：两个小学的108名学生参与的上网本实施项目的一个故事

机译：通过小学技术教学中的特色技术教学法和内容知识开发工作设计

机译：使用基于设计的研究方法，为中国高中生开发带有Wiki的汉语写作教学法的教学法

机译：小学生电影教育：互动式故事讲述是一种提高故事片中设计结构意识的教育方法

机译：游戏的教学法：两个小学教室中基于活动的学习的民族素学分析

机译：基于谨慎的与故事阅读干预在公共小学中：对执行功能和情绪健康的影响

机译：基于指导查询模型的学习概念设计，该学习模型基于兰卡故事第IV类小学的学习障碍（学习障碍）学生的分析：课堂行动研究在研究区五类中实施设计策略

机译：战斗故事：创建基于Web的地理空间界面来记录战斗故事以进行验证和其他研究目的。

机译：每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法

机译：小学的速成教学法

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。