城镇幼儿园开展基于平板电脑的数字化学习途径分析

机译：尽管在林波波北部的一个郊区城镇开展了13年的基于社区的宣传运动，但VCT仍然存在障碍。

机译：平板电脑应用程序可以支持手写学习吗？幼儿园课堂学习成果的调查

机译：平板电脑终端在小学教育中的实际使用：以庆应义inder幼儿园小学一年级学生为例

机译：通过行动研究分析城镇发展过程，与福岛县那米町的难民合作开展城镇发展，第4部分

机译：基于学前考勤的美国印度/阿拉斯加本土（AIAN）幼儿园学生幼儿园学术成果的差异

机译：粉笔键盘或平板电脑手写笔的幼儿园儿童的扫盲培训：写作工具对信和单词级读取和写作性能的影响

机译：从幼儿园到八年级开展有效的分数教学

机译：患者实时（PRT）是一种患者信息移动软件应用程序，当结果以电子移动形式提交时，医务人员将有可能使用它们实时访问患者信息和检查结果（成像或病理学）。该软件应用程序将在所有形式的智能手机和平板电脑上可用-已针对Apple的IOS手机和平板电脑，基于Google Android的手机和平板电脑以及基于Windows 7/8的手机和平板电脑进行了修改。该软件将不仅限于移动应用程序，而是可用于所有个人计算机。

机译：基于网络的数字化学习系统

机译：基于途径分析鉴定代谢网络中的抗生素靶点和临界点