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利用微课促进信息技术教学的有效策略

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摘要

新课程的基本价值取向是为了每一个学生的发展。“微课”的应用无疑为个性化教学提供了良好的土壤。什么是“微课”，如何制作“微课”，以及如何运用“微课”来促进信息技术课堂教学，是本文想要阐述的问题。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2015年第9期|105-106|共2页
作者
常艳伟;
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作者单位

郑州市郑东新区畅和街小学 450000;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
微课; 信息技术教学; 教育资源;

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