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创新研修方式促进教师发展——浅谈如何通过区域研修促进信息技术教师发展

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摘要

随着课程改革的深化,传统的单独式教师发展形式已经渐渐被更为有效的合作学习与发展的研修方式所替代.在这种情况下,区域研修应运而生.在教师研修共同体中,各成员在研修过程中沟通交流、分享学习资源,协同完成学习任务,真正实现聚沙成塔、资源共享、互动共进、和谐发展.

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来源
《中国教育技术装备》 |2015年第19期|26-27|共2页
作者
霍文兰;
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作者单位

太仓市新区第三小学 215400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
区域研修; 信息技术教师; 网络平台;

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