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高校公选课行进性考核模式探索与实践∗

         

摘要

在高校公选课教学过程中实践“考勤+作业+表现”的行进性考核模式,课堂上随机考勤并进行随堂作业,课后设置主题作业,鼓励积极参与课堂活动,最终综合评定成绩。这对提高公选课教学质量、纠正学生不端学习态度、改善学习风气具有显著效果。

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