从学生角度考察中小学教育装备使用现状

曹惠芳

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从学生角度考察中小学教育装备使用现状

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提高教育装备的使用效率和使用质量可以使教育装备更好地服务于教育教学。调查结果显示，学校地点、学校类别与教育装备使用现状显著相关，兴趣、作用、考试制度、教师技能因素也对教育装备使用现状产生影响。因此，应加强农村与城镇中小学之间的有效合作，发挥绩效考核的激励和管理功能，利用教育装备与教学结合紧密的优势，提高教育装备使用效益。

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来源
《中国教育技术装备》 |2014年第13期|11-12,13|共3页
作者
曹惠芳;
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作者单位

南通市教育装备与勤工俭学管理中心 226008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校建筑和设备的管理;
关键词
义务教育; 农村与城镇中小学; 教育装备; 使用效益;

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