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蔡庆国;
河北省唐山市丰润区丰润镇中学;
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机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
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机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用分析及与中国学生数学成果的相关性
机译:国防信息系统局和国防后勤局信息技术合同在没有竞争的情况下获得的奖励总体上是合理的。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:信息技术影响条件下信息管理系统的风险管理建模技术
机译:治疗情况下信息技术支持的方法和系统
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