利用远教资源实施农村初中开放性德育的研究

孔凡龙

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目前初中的学习生活还是紧张多于轻松。如何激发学生学习的内驱力,提高学生在初中的成绩?初中教师不能为分数而追求分数,必须向教育管理要成绩,提高初中德育工作的有效性。为此,要把现代远教资源引入初中教育管理,通过网络远教资源、现代通讯手段,在理想教育、意志教育、心理辅导、学法指导、家校联系等方面,使学生真正成为能动的德育主体,使家长成为德育工作的强有力的后盾。

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第23期|81-82|共2页
作者
孔凡龙;
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作者单位

湖北省十堰市郧县青曲中学;

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