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谭长顺;
山东省即墨市第二中学;
机译:在素质教育背景下形成健康促进学校环境
机译:浅谈如何加强教师师德建设
机译:学校隔离,特许学校和接受素质教育
机译:从学校体育的角度出发,加强身心素质教育,培养全方位人才
机译:内地素质教育改革下的教师专业认同及其建构
机译:同行评审:以学校为基础的干预利用健康指导者通过加强学校的健康政策来解决儿童肥胖问题
机译:改变环境中有效监督,加强尼日利亚统一学校的素质教育
机译:素质教育:新美国经济的学校改革。执行摘要
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:现有结构与新结构之间的联系为任何学校带来了创业接口,这种模式有助于为父母提供清洁能源的就业机会。加强学校。
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