基于LAMS的网络情境化教学设计

机译：教学设计人员如何使用自动化教学设计工具？

机译：预测网络情境意识和个性化的黑名单：顺序规则挖掘方法

机译：基于指标框架和混合加权法设计下智能配送网络情境意识效应的评价

机译：复合教学设计对金级的混合教学设计研究与教师信息化教学能力的创新发展

机译：公民意识的教学设计师（CMID）框架：使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。

机译：教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用

机译：混合大学教学环境中GDUS +和LAMS工具在教学设计中的可用性和实用性分析

机译：Los alamos基于VXI的模块化射频控制系统。

机译：监视内燃机排气后处理系统的方法，使用基于lambda映射的先导控制，该lambda映射的lambda值在可接受的范围内从最小到最大lambda值不断增加

机译：基于改良的melaminharpikser的melaminharpiksimpr mnerine板和melaminharpikslaminater

机译：新的3-（3-（4-（4-（4-（4-（4-（4-4-MU 959; lamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlamlam_ -2,4- delta____，此列表的形式和制造包含此