让生活成为数学课堂的源泉和动力

王淑艺

首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >让生活成为数学课堂的源泉和动力

让生活成为数学课堂的源泉和动力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 数学的抽象性常让学生感到枯燥、乏味,学习起来了无兴趣.其实数学的魅力就在于它的严密性、逻辑性,如能让学生在实际生活中感受到数学的无处不在和妙用,学生自然兴趣大增.以生活情景为背景进行数学教学,引导学生主动思考实际生活中的数学问题,会使学生有更多的机会从熟悉的事物中学习数学、理解数学,并能从生活实例中提炼出数学问题且加以解决.那么在课堂教学中如何让生活成为数学课堂的源泉和动力呢?

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2011年第13期|127|共1页
作者
王淑艺;
展开▼
作者单位

山东省平度市仁兆镇五道口小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈小学语文习作教学的生活化——让生活成为写作的源泉 [J] . 齐颖 . 新作文：小学（1-3年级） . 2016,第2期
2. 不忘初心使命传承红色基因让军垦精神成为和谐发展的动力源泉 [J] . 单祥忠 . 中国农垦 . 2019,第011期
3. 让良好的小学数学学习习惯成为学生成长的动力源泉 [J] . 黄晓玲 . 新课程（教研版） . 2019,第004期
4. 让良好的小学数学学习习惯成为学生成长的动力源泉 [J] . 黄晓玲 . 新课程 . 2019,第010期
5. 让"深扎"精神成为推进"文学陕军再进军"的动力源泉 [J] . 贺晋东 . 新西部（上旬刊） . 2018,第011期
6. 创新成为基层图书馆"活"的源泉 [C] . 高军 . 第九届中国社区乡镇图书馆发展研讨会 . 2010
7. 以重庆市井生活和生活中的感受为源泉的创作实践 [A] . 邢佳 . 2013

让生活成为数学课堂的源泉和动力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅