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如何在高中数学教学中运用多媒体技术

         

摘要

@@ 当前已有众多高中学校将以多媒体为主体的现代信息技术引入数学课堂,这本该是一件好事,却在日常的课堂教学中出现很多"课本搬家"或教师成为"机器"的操作者等现象,教师没有注意到学生的注意力和心理过程,忽视知识的呈现过程和学生的思维过程.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第20期|90|共1页
  • 作者

    张晓风;

  • 作者单位

    山东省平度市第九中学数学组;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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