首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >视听觉媒体在小学语文古诗教学中的魅力

视听觉媒体在小学语文古诗教学中的魅力

         

摘要

视听觉教学媒体,指对实物、语言经过选择、加工、复制,能显示形和声,同时作用于人的视觉和听觉两种器官的媒体.与传统的教学媒体相比,有其显著的特点,它广泛吸取各类艺术手段的长处,如绘画的形象特点、音乐的节奏特点、电影电视善于表现过程的特点等,极大地丰富和发展了自己的表现方法和表现内容.生动逼真地传递教育教学信息,易于激发学生的学习兴趣和动机,有利于提高学生的学习效率.由于在当前以计算机为代表的信息技术的发展与应用,视听教学媒体在教育教学中被淡化了,但笔者认为它在小学语文古诗教学中仍有独特的魅力.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第28期|65,67|共2页
  • 作者

    邵侠;

  • 作者单位

    江苏省丰县东关小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号