信息化物理教学的实践与探讨

张超

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信息化物理教学的实践与探讨

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随着新课程标准的推进,对教育教学的探索和实践也己全面展开.以新课程理念为指导,新时代的教育教学应该在传统教学模式的基础上,更大程度地融入多元化的教学方式和方法,并且新课程理念也重点强调要加强信息技术在教学中的应用.通过在实际教学中的实践与研究,证明信息化教学就是一种优质高效且生动鲜活富有时代感的教学模式,它不仅有利于辅助学生进行研究性学习,引导学生利用网络进行自主学习、探究学习,还有利于学生利用多种网络平台进行学习讨论和交流等.基于信息技术在容山中学物理教学中的应用实践,通过案例分析,阐述信息化教学和教育信息化建设的有效性和必要性,同时基于实践对教育信息化建设进行反思与展望.

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第34期|9-10|共2页
作者
张超;
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作者单位

广东省佛山市顺德区容山中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
信息技术; 物理教学; 教育信息化建设;

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