教育信息化建设

摘要： 高等艺术学院作为培养艺术人才的重要场所,应该做好与大数据时代的接轨,构建一个全新的信息化校园,实现传统学校教育向信息化建设的转型,提高学生对当前社会的认知,更好地满足社会对于人才的需求。笔者对大数据时代背景下高等艺术院校的信息化建设进行深入研究,从教育信息化建设的重要意义、建设过程中存在的问题以及加强高等艺术院校教育信息化建设的主要思路与措施这3个方面进行分析,以更好地推动艺术院校的信息化建设,最大化发挥学校的教育功效。

摘要： 西藏自治区教育厅以“互联网+教育”示范区建设为契机,深入实施“西藏教育珠峰旗云”行动计划,着力构建网络化、数字化的教育体系,不断提升中小学网络教学环境,加快推进教育信息化全覆盖,努力推动教育优质均衡发展。系统谋划设计,大力推进“珠峰旗云”平台建设。

摘要： 为了解宁夏中小学教育信息化建设及应用现状,作者对宁夏五所标杆校进行调查,发现标杆校虽然硬件设施建设较好,但在软件资源建设方面还存在明显不足。针对存在的问题,作者提出了对应的解决措施,希望能给各中小学教育信息化建设提供一定的参考。

摘要： 安徽省肥西中学创办于1957年,2003年被评为安徽省示范高中。肥西中学荟萃了省、市级教坛精英和一流教育资源,教育科研和教育信息化建设一直走在合肥市前列。校园占地面积约8万平方米,现有50个教学班,在校学生约2500人。在编在岗教职工215人,硕士研究生40人,正高级教师5人,高级教师96人。其中,“安徽省特级教师”“全国优秀教师”“安徽省模范教师”等各类优秀教师60多人。

摘要： “十三五”以来,卢氏县在教育信息化建设方面累计投入上亿元资金,全力提升中小学教师信息技术应用能力,积极推进教育信息化进程。但在“能力提升工程2.0”推进过程中,受固有思想观念和工学矛盾的限制,一些学校对研修重视不够,片面追求教学的“信息技术含量”;没有很好地将信息技术与教育教学有机整合,研修过程失之于浮,研修效果失之于浅。

摘要： 中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》(下文简称《报告》)。《报告》显示,截至2020年3月,我国网民规模为9.04亿,互联网普及率达64.5%。由此可见,作为当前我国推进教育信息化建设和改革的新兴产物,网络学习将成为未来教育的一大趋势。受疫情影响,技工院校的思政课也实施了网络教学,那么“互联网+思政课”教学在现实中会遭遇什么瓶颈、如何来解决,本文就上述问题进行探讨。

摘要： 艰难而不平凡的2020年已成过往,2021年迎面而来。2020年是"十三五"规划的收官之年。回首"十三五",我国民族教育事业发展成就斐然,民族教育质量显著提升,教师队伍建设成效显著,质量保障措施不断增强,民族地区教育信息化建设加快,国家通用语言文字推广工作、内地民族班建设有序推进,教育对口支援工作全面开展,民族教育在资源、体系、人才培养等方面的结构持续优化。

摘要： 广州市奥威亚电子科技有限公司(以下简称"奥威亚")是一家专注于教育信息化产品研发、生产、销售及服务的高新技术企业和全连接智慧教学服务商,致力于应用"云+端"技术优势及人性化、智能化的设计理念,连接核心教学场景,改善教与学的体验,让更多师生共享优质教育。作为央企控股上市公司——国新文化的成员企业,央企平台属性赋予奥威亚更强烈的责任与担当,多年来一直专注于为区域教育优质均衡发展而努力;技术实力则给予奥威亚以能力和信心去践行"科技服务教育"的初心。

摘要： 中国教育报在线教育从配角成长为重要支柱《中国教育报》刊载杨三喜文章疫情期间的在线教育实践在取得重要成果的同时,也暴露出教育信息化建设存在的一些问题。一是重硬件轻软件配套,二是重培训轻实践转化,三是重技术轻理念创新,四是重平台轻资源更新整合,五是重经验轻研究、证据。解决这些问题要抓住育人改革的契机,实现教育理念的变革。教师要从知识的传递者向支持学习者全面发展的角色转变。政策引导、资源平台建设都需要往这方面努力。

摘要： 山东省济南市天桥区实验小学始建于1957年。学校始终秉承“播种阳光,照亮生命”的办学理念,以“悦生教育”为办学思想,以培养“乐学、 乐行、乐群的新时代阳光少年”为育人目标,以管理制度建设、教师队伍建设、校本课程建设、育人环境建设、教育信息化建设为抓手,努力打造“学生体验成长快乐、教师感悟育人幸福、家庭收获教育成功、社区共享知识文明”的优质学校。

摘要： 巴州教育网自1999年开通以来，得到了各级领导的高度重视，在相关部门的大力配合和信息中心全体人员的共同努力下，办出了一定的水平和特色，为加快巴州教育信息化建设做出了贡献，得到了领导的一致肯定和社会的广泛认可。rn 一、加强软、硬件投资，推进信息化建设我局以“五落实、五确保”措施切实促进了巴州教育网的健康发展：

摘要： 教育本身承栽的是一个国家民族素质的提高,文化和价值观念的继承与发展。教育信息化又成为当今推动我国教育健康发展的强大动力。所以如何从教学实践出发,推动教育信息化建设健康的发展已然成为现在的重点问题。

摘要： 一种信息化建设全过程成果结构化管理与质量监控方法，其步骤为：步骤一：成果结构化，将信息化项目建设过程中各阶段的成果按照要求进行结构化；步骤二：成果监控，监控信息化项目建设过程中各阶段结构化后的成果。本发明实现了信息化建设成果的规范化统一管理，并能够形成资产进行管理；使成果管理更加透明，使得项目管理更加规范化，确保系统最终交付实现与原始需求保持一致不偏离。

摘要： 本发明公开了一种教育信息化评估的信息网构建方法、系统及应用。该方法包括步骤：采集区域教育信息化评估过程的评估资源信息、用户信息和行为信息；创建资源对象、用户对象和行为对象及对象间的映射关系链表；根据资源对象、用户对象和行为对象以及映射关系链表，计算用户的兴趣特征向量，根据用户的兴趣特征向量获取用户的潜在推荐评估资源，根据资源对象、用户对象和行为对象以及映射关系链表，计算潜在推荐评估资源的特征向量，根据用户的兴趣特征向量和潜在推荐评估资源的特征向量两者间的相似度进行评估资源推送。本发明能够实现区域教育信息化发展水平评估过程中评估资源的互联互通和高效利用。

摘要： 本发明公开了一种基于业务流程建模的林业信息化平台建设方法，包括：建立业务模型：建立林业信息系统的业务的元模型，利用元模型建立林业业务模型；以及模型转换：利用模型实现引擎将林业业务模型导出为文档描述的模型实例，然后利用底层基础框架解析模型实例，理解并加载其中包含的业务信息，从而完成系统的实现。本发明还提供了基于上述建设方法得到的林业信息化平台。本发明提供的林业信息化平台建设方法可以良好地应对用户林业业务的变化，实现开发中的快速迭代。

摘要： 本发明提出一种基于三元组帧的医疗信息化系统及信息化传输方法，通过对病患信息的采集，经由与第一比较器的参数比对，在不存在类似病例历史参照情况下，结合第一信息提供矩阵的干预信息提供、第二信息提供矩阵的处置信息提供以及时域分析器的时域参数分析结果也即第三信息提供进行综合组帧，发送至系统的决策模块，并基于直接提供的病患信息采集结果进行综合决策，且基于决策结果和最终的实施效果进行系统反馈和存储更新，从而为医疗信息传递和信息化数据使用提供了高效、综合、有参考、循环反馈的系统解决方案。

摘要： 本发明公开了一种计算机信息化建设用信息存储管理装置，包括存储箱和两个箱门，两个箱门均通过铰链转动安装在存储箱的前侧壁上，所述存储箱的底部转动安装有四个呈两两对称设置的万向轮。本发明设计合理，实用性好，能够对存放在收纳盒内的纸质信息进行压紧固定，避免纸质信息发生移位而产生褶皱，提高了对纸质信息的存放效果，并且能够对主机硬盘和移动硬盘进行隔开有序的存放，可对主机硬盘和移动硬盘进行夹紧固定，避免主机硬盘和移动硬盘掉落，增加了存储箱使用时的功能性，实用性好，而且能够对存储箱的内部空间进行快速有效的除湿，能够保持存储箱内部空气干燥，避免存放的物件受潮而损坏，增强了对计算机信息物件进行存储管理的效果。

摘要： 本发明公开了一种通过创建领域知识图谱实现政务信息化项目建设管理的可视化辅助决策方法，包括以下步骤：电子政务领域本体数据模型的构建：以七步法和循环获取法为基础，实现双向本体建模；建立电子政务领域知识图谱：对结构化数据进行整合，对半结构化数据和非结构化数据进行知识抽取和知识扩充，得到初步知识表示后，利用已有知识进行实体链接，得到标准知识表示，利用标准知识修订步骤一的数据模型，得到实例和实例之间的关系，将此规范后得到标准三元组数据，利用标准三元组数据创建电子政务领域知识图谱；以电子政务领域知识图谱为基础，将知识推理与可视化相结合，从已有信息中推理深层信息以可视化的方式呈现，辅助政务信息化项目建设管理。

摘要： 一种信息化建设全过程成果结构化管理与质量监控方法，其步骤为：步骤一：成果结构化，将信息化项目建设过程中各阶段的成果按照要求进行结构化；步骤二：成果监控，监控信息化项目建设过程中各阶段结构化后的成果。本发明实现信息化建设成果的规范化统一管理，并能够形成资产进行管理；使成果管理更加透明，使得项目管理更加规范化，确保系统最终交付实现与原始需求保持一致不偏离。

摘要： 本实用新型涉及计算机技术领域，且公开了一种高校计算机信息化建设用信息存储管理装置，包括存储箱，所述存储箱的底部固定连接有连接板，所述连接板的底部固定连接有固定座，所述固定座的底部固定连接有支撑柱。该高校计算机信息化建设用信息存储管理装置，能够方便使用者对高校计算机信息化建设用的纸质信息进行分门别类地的放置，空间利用率得到提升，存放效果显著增强，也能对高校计算机信息化建设用的纸质信息起到一定的防护作用，另外，也便于使用者进行拿取和放置，操作简便，结构合理，达到使用效果好的目的，实用性显著增强，使用者用于存放高校计算机信息化建设用的纸质信息的使用需求得到满足。

摘要： 本实用新型提供了一种煤矿智能化信息化建设用降尘装置，包括安装在车间顶部的移动梁和悬挂板，所述悬挂板一侧固定连接有喷头伸缩杆，喷头伸缩杆一端固定连接有喷头固定架，喷头固定架一侧活动连接有硬质连接管，硬质连接管一端固定连接分流接头，分流接头两侧固定连接有大水量喷头和雾化喷头，分流接头内部活动连接有分流器；移动梁一侧滑动连接有横向梁，横向梁下方活动连接有移动滑块，移动滑块下方固定连接有支撑柱，支撑柱下方活动连接有悬挂板，悬挂板一侧固定连接有吸盘伸缩杆和检测器伸缩杆，吸盘伸缩杆一端固定连接有吸尘器吸盘，检测器伸缩杆一端固定连接有烟雾浓度检测器，具有灵活切换喷水模式不干扰职工工作的优点。

摘要： 本发明公开了一种基于经济关联参数的教育信息化建设水平分析方法，包括下述步骤：S1、获取相关地区的11个教育基础数据；S2、根据需要确定时限，查阅国家公布的人均国内生产总值rGDP值；S3、计算各经济关联参数，经济关联参数包括Pkd、Pm、Pim、Plb、Pmlc、Pkjs和Pkjt七个参数；S4、根据7个经济关联参数，以P表示教育信息化基础建设综合水平；S5、基于P值分析区域教育信息化发展情况，判定本区域教育信息化基础建设水平、纵向比较区域教育信息化发展情况、横向比较不同区域教育信息化发展水平。本发明通过综合关联参数判定不同区域教育教学水平、教育管理方法和经济发展水平下的信息化建设情况，可实现随时随地的评估，保证评估的客观性和常规化。