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小学英语课堂教学游戏艺术运用的探讨

         

摘要

@@ 由于小学生接触到的英语知识较浅,涉及面较小,英语课堂上师生交流受到限制.要达到好的教学效果,就需要巧妙地设计课堂,新知识的导入、操练、游戏等各方面都要讲究趣味性.教学游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以令学生增长见识,开发智力,更有利于高尚情操的培养.适当的教学游戏还能培养小学生的合作精神和创新思维.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第16期|62|共1页
  • 作者

    赵赟云;

  • 作者单位

    河北省晋州市东张村学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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