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新课程标准下的数学教学改革尝试

         

摘要

@@ 课堂教学应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的进行数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一的学习方式,即从单一、被动的学习方式,向自主探索、合作交流、操作实践的学习方式转变,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第19期|59|共1页
  • 作者

    巩建兵;

  • 作者单位

    河北省河间市兴村中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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