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钰亭;
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机译:开始了激烈的讨论,询问是否有人在学校中使用虚拟学习环境(VLE)来支持学生学习化学的良好实践技巧。来自世界各地的奇妙建议
机译:构建“政府+学校+园区(企业)”模式打造高职大学生创新创业孵化基地
机译:ABB技术学校的四名学生打造了一家中小企业,并适合未来:通过流程优化获得成功
机译:中学和变暖中的学生学习化学中的学生心理初学者方面
机译:在有机化学讲座中分析定序授课和实验室教学对学生学习和学习化学动机的影响。
机译:使用CBPR与阿拉斯加土著大学生一起打造信任研究的新遗产
机译:改善学生活动,以达到工作绩效的目标,通过合作学习型先进型学生(学生团队成就部门)在国家职业学校打造服装模式
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:使学校的桌子和学校的椅子高度适合学生身高的比例,并且学校的椅子,座位和学校的书桌具有比例
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