巧设导入激活英语课堂

孙建艳

首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >巧设导入激活英语课堂

巧设导入激活英语课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 在教学活动开始之际,学生普遍存在希望上好课的动力准备,心理学称之为"心向".这种"心向"既强烈又短暂.如果教师在课前设计一个好的导入,就能抓住学生的"心向"力,从而极大地激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,营造出一个良好的学习氛围,为一堂课的授课成功奠定良好的基础.那么如何设计好这一导入环节?笔者结合自身绎验,归纳总结悬念创设法、情景表演法、媒体导入法、知识竞赛法、故事启情法等导入方法,激活英语课堂.

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2009年第29期|93-94|共2页
作者
孙建艳;
展开▼
作者单位

江苏省惠山职业教育中心校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧借导入激活教学——浅谈小学英语课堂教学导入艺术 [J] . 康彩霞 . 学周刊A版 . 2015,第003期
2. 巧借导入激活教学--浅谈小学英语课堂教学导入艺术 [J] . 康彩霞 . 学周刊C版 . 2015,第001期
3. 有度导入激活潜能——浅谈高中英语课堂教学的导入艺术 [J] . 黄芳 . 学周刊C版 . 2010,第003期
4. 激活思维,激活大学英语课堂的导入策略 [J] . 石红霞 . 科技信息 . 2008,第008期
5. 巧设课堂导入激活中职化学课 [J] . 姚成功 . 东西南北 . 2021,第005期
6. 初中英语课堂热身导入的方法及优化 [C] . . 2013年学生学习质量提升国内论坛 . 2013
7. 指向思辨能力培养的高中英语课堂导入优化探究 [A] . 李维彤 . 2021

巧设导入激活英语课堂

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅