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基于计算思维的项目教学法在初中信息技术课堂中的运用与实践

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摘要

信息技术具有较强的实践应用性,初中信息技术学科主要教授给学生基础的计算机使用技能,让学生掌握信息提取技术和信息处理技术,具备信息敏感性,提高信息技术综合素养。在计算思维背景下,阐述项目教学法的实际意义,分析项目教学法在初中信息技术课堂中的运用。

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第7期|84-85|共2页
作者
蒋德军; 秦红兵;
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作者单位

苏州工业园区教师发展中心;

江苏省江阴高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
计算思维; 项目教学法; 初中信息技术; 信息技术综合素养;

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