应用性格色彩特征对老年骨质疏松性骨折患者进行健康教育r的效果分析

高明昕; 蒋凤仙; 张瑶琴

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应用性格色彩特征对老年骨质疏松性骨折患者进行健康教育r的效果分析

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目的探讨应用性格色彩特征对老年骨质疏松性骨折患者进行健康教育的效果.方法选取我院2016.01——2017.01收治的老年骨质疏松性骨折患者共168例,按照数字随机法分为对照组和观察组各84例,对照组采用传统教育模式,观察组根据患者的性格色彩特征进行教育.比较两组患者出院后1个月、3个月的骨质疏松相关知识认知程度.结果观察组在骨质疏松相关知识认知方面的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P< O.05).结论针对不同性格色彩患者进行个性化的健康教育,能有效改善其健康行为并提高对疾病的认知度.

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来源
《中国保健营养》 |2018年第3期|359|共1页
作者
高明昕; 蒋凤仙; 张瑶琴;
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作者单位

江苏省苏州大学附属第二医院骨科西十一,江苏苏州 215004;

江苏省苏州大学附属第二医院骨科西十一,江苏苏州 215004;

苏州市科技城医院,江苏苏州 215153;

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正文语种 chi
中图分类 R580;
关键词
骨质疏松性骨折; 性格色彩; 健康教育;

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