“医联体”模式下全科医师培训5W1H方法探索——以三峡大学第二人民医院为例

杨丹丹; 张继红; 李家蒂

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“医联体”模式下全科医师培训5W1H方法探索——以三峡大学第二人民医院为例

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目的:探讨在“医联体”模式下全科医师的培训中应用5W1H方法效果;方法:本院与社区卫生服务中心牵手“医联体”,通过“走下去、送上来”加强医疗互动和师资整合,应用5W1H方法分析解决全科医师培训问题,应用于学科建设、基地管理、师资交流、培训质量监管等八个方面.结果:“医联体”模式下的全科医师培训5W1H方法有助于提高全科医师学习积极性、临床服务能力,提高培训满意度.结论:在“医联体”模式下在全科医师的培训中应用5W1H方法,有助于提高全科医师的培训质量.

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来源
《中国高等医学教育》 |2018年第2期|26-27|共2页
作者
杨丹丹; 张继红; 李家蒂;
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作者单位

三峡大学第二人民医院,宜昌市第二人民医院,湖北宜昌443000;

三峡大学第二人民医院,宜昌市第二人民医院,湖北宜昌443000;

三峡大学第二人民医院,宜昌市第二人民医院,湖北宜昌443000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
医联体; 全科医师; 培训; 5W1H方法;

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