Sandwich教学法在口腔医学本科生教学中的应用

李蜀鄂; 宋炜; 丁玉梅; 刘洋; 陈莉莉

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Sandwich教学法在口腔医学本科生教学中的应用

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目的:探讨Sandwich教学法在口腔本科教学中的应用.方法:选择华中科技大学同济医学院口腔医学本科生2009级26名(实验组)、2010级30名(对照组),分别采用Sandwich教学法和传统讲授式,通过问卷及考试进行效果评价.结果:Sandwich教学法深受学生欢迎,课堂得分高于对照组(P＜0.05).结论:该法适用于口腔修复本科教学,其应用仍需探讨.

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来源
《中国高等医学教育》 |2017年第7期|107-108|共2页
作者
李蜀鄂; 宋炜; 丁玉梅; 刘洋; 陈莉莉;
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作者单位

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,湖北武汉430022;

华中科技大学同济医学院附属协和医院口腔医学中心,湖北武汉430022;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
San山ich教学法; 三明治教学法; 口腔修复学; 医学教育;

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