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我国高校教师发展中心运行模式和基本职能的案例研究

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摘要

面对国内高等教育规模发展的现状,注重教师队伍建设成为保障和促进教学质量的核心要素,教师发展中心成为承载这一使命的基本组织机构.文章通过文献分析、实证调研和比较研究,分析国内高校教师发展的现状、趋势和存在的问题,进而从运行模式和基本职能两个方面就高校教师发展中心的有效运行提出对策建议.

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来源
《中国高等医学教育》 |2015年第9期|29-30|共2页
作者
黄睿彦;
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作者单位

南京医科大学教务处,江苏南京 210029;

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正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
高校; 教师发展; 运行模式; 基本职能;

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