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讨论式教学模式在非临床医学专业生理学教学中的应用

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摘要

南京医科大学在三个非临床医学专业开展了生理学讨论式教学的尝试.从教学效果上看,进行讨论式教学的实验组的成绩显著高于未进行讨论式教学的对照组,学生乐于接受新型的讨论式教学,并积极主动参与其中.讨论式教学法在生理学教学中是一种有效的教学方法,值得在更多的非临床医学专业中推广.

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来源
《中国高等医学教育》 |2015年第9期|101-102|共2页
作者
郭静; 朱一超;
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作者单位

南京医科大学基础医学院,江苏南京 210029;

南京医科大学基础医学院,江苏南京 210029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
讨论式教学; 生理学; 非临床医学专业;

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