情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用

王玥; 于翠平; 付瑶; 陈丽丽; 靖雪妍; 吴永会

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情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用

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目的:研究情景模拟教学法在职业卫生监督教学实践中的应用效果。方法:将40名学生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学法,实验组采用情景模拟教学法。学习结束后进行问卷和成绩的测试。结果:实验组学生学习成绩及课程满意度等均显著高于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟教学法可提高学习成绩及课程满意度,且学生对该教学法期待度高,因此具有较大的应用前景。

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来源
《中国高等医学教育》 |2022年第7期|108-109|共2页
作者
王玥; 于翠平; 付瑶; 陈丽丽; 靖雪妍; 吴永会;
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作者单位

哈尔滨医科大学公共卫生学院;

哈尔滨医科大学教务处;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
情景模拟; 职业卫生; 教学方法;

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