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李晶;
上海市浦东新区张江高科实验小学;
机译:小学教育初期通过不插电的活动进行计算思考
机译:分析不插电活动与计算思维发展之间的联系
机译:使用学习游戏,Zoombinis在小学和中学课程中的学生计算思维实践的发展
机译:探索不同的不插电游戏式活动来教授计算思维
机译:在不插电编码中映射学习轨迹和学生成果:幼儿数学和空间推理的混合方法研究
机译:对巴西学校预防药物使用的不插电计划实施情况的过程评估
机译:是时候插回电源了吗? “不插电”计算在小学中的作用
机译:我们是否将性别差异硬连接到插电式电动车市场?
机译:用于电插塞连接的女性元素和男性元素,电插塞连接以及制造电插塞连接的方法
机译:基于装配样式模式演化集成建模的基于计算思维的方法和系统
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