后疫情时代高校混合式教学模式设计与实践研究

彭焕卜; 谢志昆; 奚艳妮; 张德安

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后疫情时代高校混合式教学模式设计与实践研究

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在后疫情时代高校“金课”建设的背景下,新冠疫情期间的在线教与学经验,为混合式教学发展带来了新的契机,如何使混合式教学从“双线并存”走向“双线混融”成为研究的重点。基于此,本研究在探讨新冠疫情期间在线教学状况及相关问题的基础上,从教学环境、教学目标、教学过程和教学评价四个层面构建混合式教学模式,并以“信息时代的学习技术及应用”课程为例,讨论分析了后疫情时代高校混合式教学的效果,并提出改进建议。

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来源
《中国信息技术教育》 |2022年第5期|108-112|共5页
作者
彭焕卜; 谢志昆; 奚艳妮; 张德安;
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作者单位

云南大学职业与继续教育学院;

云南大学信息技术中心;

成都银杏酒店管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
后疫情时代; 混合式教学; 模式设计; 实践研究;

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