信息技术支持下眼科临床教学工作优化探索

王悉颖

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cqvip:当前的眼科教学工作,虽然已经确立起了包括临床见习和临床实习等多个层面的实践教学体系,在理论教学细节上也不断加以完善,但是学生想要将理论知识切实转化成为实践操作经验,还有很长的路要走。一、眼科临床教学工作现状分析信息化在教学工作的诸多细节之处,开始扮演着越来越重要的角色,具体而言突出表现为如下三个方面的特征:(一)眼科学科性固有特征眼科教学工作,必然首先是要遵从眼科固有特征而确定展开的。

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来源
《中国信息化》 |2021年第12期|69-70|共2页
作者
王悉颖;
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作者单位

廊坊卫生职业学院;

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